martes, 26 de febrero de 2013

DÍA DE ANDALUCÍA (28 DE FEBRERO)

Nuestra tierra (Andalucía) tiene una gran historia. Un pasado repleto de distintas civilizaciones que nos han enriquecido a lo largo de los años con su cultura, tradiciones, personajes ilustres... (Abd al-Rahman, Boabdil, Adriano, Luis de Góngora, Antonio Machado,Manuel Machado, Federico García Lorca, Rafael Alberti, Blas Infante, entre otros muchos...) haciendo de nosotros el pueblo que hoy somos.

HIMNO DE ANDALUCIA
El himno de Andalucía tiene su origen popular y procede de el 'Santo Dios', una canción de origen religioso que entonaban los campesinos de diferentes zonas de la región durante el trabajo de la siega de los campos. Posteriormente, tanto la letra como la música fueron anotadas por Blas Infante .


La bandera blanca y verde
vuelve tras siglos de guerra
a decir paz y esperanza
bajo el sol de nuestra tierra.

¡Andaluces, levantaos!
¡Pedid tierra y libertad!
Sean por Andalucía libre,
España y la humanidad.

Los andaluces queremos
volver a ser lo que fuimos:
hombres de luz, que a los hombres
alma de hombres les dimos.

¡Andaluces, levantaos!
¡Pedid tierra y libertad!
Sean por Andalucía libre,
España y la humanidad.

HIMNO DE ANDALUCÍA ( ROCÍO JURADO)
















ESCUDO





Escudo de Andalucía










Escudo de Sevilla







Aquí os dejo unas poesías de nuestra tierra:

ANDALUCÍA

Manuel Machado 

Cádiz, salada claridad;
Granada, agua oculta que llora.
Romana y mora, Córdoba callada.
Málaga cantaora.
Almería dorada.
Plateado Jaén.
Huelva, la orilla de las Tres Carabelas
y Sevilla...


BALADILLA DE LOS DOS RÍOS

Federico García Lorca

Baladilla de los dos ríos.
El río Guadalquivir
va entre naranjos y olivos.
Los dos ríos de Granada
bajan de la nieve al trigo.
El río Guadalquivir
tiene las barbas granates.
Los dos ríos de Granada,
uno nieve y otro sangre.



miércoles, 20 de febrero de 2013

MEDIDAS DE TIEMPO

martes, 19 de febrero de 2013

DEBERES

LENGUA: análisis morfosintáctico, act. 2 a 6 de la página 133 y el cuadro.

MATEMÁTICAS: act. 1 a 5 y 7 pág. 134 y 135 y esquema.

INGLÉS: Ficha 20.

lunes, 18 de febrero de 2013

DEBERES

LENGUA:Esquema del tema nuevo y actividades pág.132 del 1 al 4.
MATEMÁTICAS:Esquema del tema nuevo y actividades pág.133 de nos hacemos preguntas del 1 al 4.
CONO:Pág.92 el resumen.

miércoles, 13 de febrero de 2013

DEBERES

LENGUA: página 128 actividades 4,5, y 6.

MATEMÁTICAS: página 129 actividades 11,12 y 13. Página 131 2, 3 y 4.

CIUDADANÍA: Página 38 y 39 esquema y actividades  1 y 2 página 39

martes, 12 de febrero de 2013

DEBERES

LENGUA: Pág. 129 actv. 1-5.

MATEMÁTICAS: Pág. 129 actv. 6-10.

INGLÉS: Vocabulario del día de ''San Valentín'', las preguntas y traer cartulinas

para las tarjetas que haremos el miércoles.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Resumen de la página 88 y las actividades 1 y 2.





lunes, 11 de febrero de 2013

GRADOS DEL ADJETIVO

En la página de lengua tenemos NOVEDADES. Vamos a repasar los grados del adjetivo.



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¡NADA DE TIJERAS!

Un día una chica de 6º curso llevó al cole un libro de Violeta Monreal . Era un libro especial, ya que los personajes y paisajes que aparecían en el mismo habían sido creados con una técnica llamada rasgado de papel. Visualizamos en clase algunos de los vídeos en los que dicha autora expone la forma de trabajar con esta técnica y quedaron bastante sorprendidos. No se podían creer que sólo con las manos y un poco de papel podríamos crear una bonita obra.
De esta forma les pedí a mis alumnos de 5º curso que durante las fiestas navideñas no tirasen los papeles en los que estarían envueltos los regalos, así como periódicos, revistas o cualquier otro tipo de papel que fácilmente se pudiera cortar con los dedos.
Las claves de esta técnica: imaginar, rasgar y pegar, pero sobre todo, actuar sin miedo. 
En el siguiente glog podéis ver vuestros trabajos, algunos de éstos ya están ocupando un lugar en la pared de casa.

 " En ocasiones, el mejor de los regalos está en el envoltorio".

DEBERES

LENGUA:actv. 2 pag 124

MATEMÁTICAS: PAG 128 Y 129 actv 1 al 5.

CONOCIMIENTO: esquema tema 7 (elaboración propia) palabras claves y preguntas.

jueves, 7 de febrero de 2013

DEBERES


LENGUA: pág.122 y 123 del 1 al 7 sin enunciado y el esquema de los cuadros .

MATEMÁTICAS: pág. 124 y 125 del 1 al 5 y sin esquema.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: pág. 82 del 4 al 6


INGLÉS: pág 19 de la ficha.

miércoles, 6 de febrero de 2013

DEBERES

LENGUA: act. 2-6 y esquema pág. 120-121.

MATEMÁTICAS: act.1-5 pág. 122 y 123. Esquema.

INGLÉS: ficha 18 fotocopia.

martes, 5 de febrero de 2013

MEDIDAS DE CAPACIDAD I

Hola chic@s, espero que os gusten los nuevos enlaces que he añadido al blog y que os sirvan para repasar. 


MEDIDAS DE CAPACIDAD

JUGAMOS CON LOS GENTILICIOS

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GENTILICIOS


GENTILICIOS DE PROVINCIAS ESPAÑOLAS


PROVINCIA
GENTILICIO

Álava
alavés
Alicante
alicantino
Albacete
albaceteño
Almería
almeriense
Asturias
asturiano
Ávila
abulenses
Badajoz
pacense
Barcelona
barcelonés.
Burgos
burgalés
Cáceres
cacereño
Cádiz
gaditano
Cantabria
cántabro
Castellón
castellonense
Ceuta
ceutí
Ciudad Real
ciudadrealeño
Cuenca
conquense
Córdoba
cordobés
La Coruña
coruñés
Gerona
gerundense
Granada
granadino
Guadalajara
guadalajareño
Guipúzcoa
guipuzcano
Huelva
onubense
Islas Baleares 
balear
Jaén 
jienense
Lérida
ilerdense
Las Palmas
palmense
León
leonés
Logroño
logroñés
Lugo: 
lucense
Madrid
madrileño
Málaga
malagueño
Melilla
melillense
Murcia
murciano
Navarra
navarro
Orense
orensano
Huesca
oscenses
Palencia
palentino
Las Palmas
palmense
Pontevedra
pontevedrés
Salamanca
salmantino
Segovia
segoviano
Sevilla
sevillano
Soria
soriano
Tarragona
tarraconense
Teruel
turolenses
Toledo
toledano
Valencia
valenciano
Valladolid
vallisoletano, pucelano
Vizcaya
vizcaíno
Zamora
zamorano
Zaragoza
zaragozano

DEBERES

LENGUA: pág. 118 act. 1-5, esquema y oración.

MATEMÁTICAS: pág.120-121 act. 1-5 y resumen.

INGLES:vocabulario del tema4

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:dibujos de fases lunares y pag 81act 1-3

lunes, 4 de febrero de 2013

DEBERES

DEBERES:

LENGUA act 1 al 7 pag 118.

MATEMATICAS act 1 al 5 pag 119.

CONOCIMIENTO: resumen página 80.